Великолепный пост. Спасибо Вам за него. Конечно, очень сложно выносить суждения, что там творится с конкретным ребенком в конкретной семье, но масса комментариев в духе "Не нравится/не можете/не умеете коня на скаку остановить - валите" (ага, так-то на место той учительницы - очередь из 100 подвижников, усмиряющих ребенка одним ласковым взглядом) очень явно демонстрирует ту тенденцию, которую Вы здесь описываете и разбираете: не признавать никаких проблем со стороны своего ребенка и своего собственного воспитания, зато требовать, чтобы учительница за 40 минут урока провела с каждым из детей в индивидуальном порядке по 2 часа и воспитала из него такого человека, какого родителям хотелось бы получить. Родителям следует самим заниматься воспитанием своих детей, и нет ничего прекрасного в том, что они не умеют вести себя адекватно ситуации. Проблемы особенных детей - не дело и не компетенция учителя в обычной школе для обычных детей.
no subject
Конечно, очень сложно выносить суждения, что там творится с конкретным ребенком в конкретной семье, но масса комментариев в духе "Не нравится/не можете/не умеете
коня на скаку остановить- валите" (ага, так-то на место той учительницы - очередь из 100 подвижников, усмиряющих ребенка одним ласковым взглядом) очень явно демонстрирует ту тенденцию, которую Вы здесь описываете и разбираете: не признавать никаких проблем со стороны своего ребенка и своего собственного воспитания, зато требовать, чтобы учительница за 40 минут урока провела с каждым из детей в индивидуальном порядке по 2 часа и воспитала из него такого человека, какого родителям хотелось бы получить.Родителям следует самим заниматься воспитанием своих детей, и нет ничего прекрасного в том, что они не умеют вести себя адекватно ситуации. Проблемы особенных детей - не дело и не компетенция учителя в обычной школе для обычных детей.