а какая проблема с армией, простите? если у вас, как вы считаете, ребенок обязан побывать в вузе, то какая проблема? ах, лишний год теряется для попытки поступить? странно.. у вас же одаренный ребенок. поступит. ах, всякое бывает? ну так в чем проблема школу закончить на год раньше? У вас же исключительный ребенок и что ему стоит в старших классах один год сэкономить путем экстерната? Как правило, в старшей и средней школе как минимум один год -точно лишний. Я вот про себя могу совершенно четко сказать, что при действительно нормальном уровне нагрузки-как минимум год сэкономился бы. Целый год фактического балдопинания. И многие так.
Часто, чтобы заполнить это балдопинание в классах с уклонами, начинают всяко изгаляццо со школьной программой -впихивая туда совершенно не нужные в средней школе части вузовской программы. Или впихивают какие-нить прудметы, нужные, тсзть, для формирования творческой личности.
Никогда не забуду представителей школы-интерната при МГУ для особо одаренных детей. Которым за два года обучения ухитрились впихнуть помимо школьной программы еще и программу первых полутора курсов по профильным предметам -математике и физике.
Дык они такие траблемы получили во второй половине второго и на третьем курсе- что больше половины "интернатских" было отчислено в результате с факультета.
Потому что за первые полтора года привыкли, что они усе знаютъ. и отвыкли учиться. а самый жесткач как раз в конце второго в начале третьего начинался.. ну и..
а если вашему ребенку не нужен вуз - так и вообще париться незачем.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
branchandroot
no subject
Date: 2011-10-02 10:26 am (UTC)У вас же исключительный ребенок и что ему стоит в старших классах один год сэкономить путем экстерната?
Как правило, в старшей и средней школе как минимум один год -точно лишний. Я вот про себя могу совершенно четко сказать, что при действительно нормальном уровне нагрузки-как минимум год сэкономился бы. Целый год фактического балдопинания. И многие так.
Часто, чтобы заполнить это балдопинание в классах с уклонами, начинают всяко изгаляццо со школьной программой -впихивая туда совершенно не нужные в средней школе части вузовской программы. Или впихивают какие-нить прудметы, нужные, тсзть, для формирования творческой личности.
Никогда не забуду представителей школы-интерната при МГУ для особо одаренных детей. Которым за два года обучения ухитрились впихнуть помимо школьной программы еще и программу первых полутора курсов по профильным предметам -математике и физике.
Дык они такие траблемы получили во второй половине второго и на третьем курсе- что больше половины "интернатских" было отчислено в результате с факультета.
Потому что за первые полтора года привыкли, что они усе знаютъ. и отвыкли учиться. а самый жесткач как раз в конце второго в начале третьего начинался.. ну и..
а если вашему ребенку не нужен вуз - так и вообще париться незачем.